Hace poco encontré estos dos vídeos en el canal Cultura Emprendedora de la Junta de Extremadura,
ambos tratando sobre el proyecto Junior Emprende.
El primero consiste en la exposición que mis alumnos realizaron en Badajoz sobre el Camalote y las especies invasoras en junio de 2016 cuando cursaban 5º Primaria.
En el segundo vídeo, también en el mismo canal, tenemos a Valentina, Carlota y Camily explicando de qué trata Bookémon Go! en el encuentro celebrado en Mérida el pasado junio de 2017.
Ha sido una sorpresa muy agradable volver a disfrutar rememorando estos momentos tan maravillosos que pasamos en los dos encuentros y volver a ver a estos niños que tanto me han enriquecido en mi vida personal y profesional.
Primero celebramos en nuestra clase tomándonos un refrigerio y un aperitivo junto con los compañeros de Sexto A y la profe Dori. Cuando habíamos dado buena cuenta de las patatas fritas, las palomitas, los refrescos y los helados pasamos a mover el esqueleto en el aula contigua. Seleccionamos las canciones por turnos.
Mientras, aprovechábamos para visitar otras clases y para recibir con cariño a compañeros de cursos anteriores que volvían al cole.
La segunda parte de la jornada la pasamos en el patio celebrando la Fiesta del Agua con todo el colegio. Hubo muchas actividades: carreras de bandejas de vasos, pasar la esponja, un fantástico tobogán acuático, batallas de pistolas de agua y de globos, zumba... y al final bailamos todos una canción junto a los profes.
Nos despedimos finalmente con besos y abrazos los unos, con lágrimas los otros, deseándonos un feliz verano y que nos reencontremos en septiembre ya en el instituto o por el barrio. El curso se había acabado en un suspiro y ahora lo que tocaba, lo que toca, es disfrutar de las vacaciones y del buen tiempo.
A petición de Santiago y Diego, asesores TIC del Centro de Profesores y Recursos de Mérida, el martes 30 de mayo presenté nuestro proyecto de Videoreseñas + Bookémon Go! como ponencia dentro del curso La Realidad Aumentada y su aplicación en el aula.
Ponencia en el Centro de Profesores y Recursos de Mérida.
Debido al éxito de Bookémon Go!, tanto en nuestro centro educativo como en la comunidad de docentes que compartimos nuestras experiencias e inquietudes a través de las redes sociales, nos hemos animado a presentarlo al XXIII premio “Joaquín Sama” a la innovación educativa en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Para ello he redactado un pequeño libro detallando las distintas partes del proceso ampliamente ilustrada con muchas imágenes y capturas e incluyendo todo el material realizado como anexos. Una vez se falle el premio lo compartiré en la red para aquellos colegios y docentes que quieran llevarlo a cabo con sus alumnos.
Con la publicación presentada al premio Joaquín Sama.
El pasado viernes 19 tuvimos una visita muy ilustre en el CEIP Maximiliano Macías. La gimnasta olímpica extremeña, Laura Campos, acudió para darnos una charla sobre los valores olímpicos.
Nos reunió a los grupos de cuarto a sexto de Primaria en el aula de informática. Allí nos mostró una presentación y vídeos sobre la historia de las olimpiadas y sus valores: universalidad, paz, multiculturalidad, igualdad, respeto, juego limpio, justicia, deportividad, honestidad, solidaridad, fraternidad, superación, compañerismo, coraje, esfuerzo, constancia y colaboración.
Tras la charla nos regaló una mochila muy chula y bajamos al patio donde tenía una estupenda colección de material deportivo de disciplinas olímpicas. Nos encantó tener entre nuestras manos la bola de lanzamiento de peso, el guante de boxeo, las botas de patinaje sobre hielo, el disco de lanzamiento de disco, la barra de halterofilia...
Por último, tanto Laura como algunos compañeros realizaron una demostración de gimnasia deportiva con volteretas y piruetas. También se animó el profe David a realizar una demostración de judo con nuestro compañero Javier, como podéis ver a continuación:
El 25 de abril estuvimos en la Ciudad Deportiva de Mérida con motivo de las Olimpiadas Escolares 2017. Participamos en diversas disciplinas deportivas compitiendo contra otros colegios de la ciudad.
Fue una mañana muy emocionante para nosotros.
Resultamos ganadores de las competiciones de gimnasia artística masculina y gimnasia artística femenina, y conseguimos un muy meritorio tercer puesto en atletismo, donde ganamos una de las pruebas principales como el lanzamiento de peso.
Sabemos que lo importante es participar, pero como conseguimos tres trofeos vinimos más contentos de vuelta al cole. Además nos encantó que nos regalaran una camiseta con el nombre de la ciudad que aprovechamos para que nuestros compañeros y profes nos la firmaran.
El miércoles 26 de abril tuvimos una visita especial. Vinieron tres jugadores del Mérida A.D., el equipo de fútbol de nuestra ciudad, a ver a los niños del Maximiliano Macías, concretamente los futbolistas Óscar Rico, Diego Cascón y Migue Marín.
Los recibimos con cánticos y gritos de apoyo, como se recibe a los campeones. Fueron muy amables y respondieron a las preguntas que les formularon los niños como si de una rueda de prensa se tratase. Al terminar, firmaron pacientemente autógrafos en papel y hasta en camisetas. También nos regalaron muchas entradas para ir a apoyarles en el siguiente partido.
¡Mucha suerte y gracias por la visita, cracks!
La noticia apreció en la prensa y en las redes sociales:
[AD MERIDA SOCIAL] Esto es afición. Impresionante los pequeños. Ejemplo para todos. Gracias al colegio Maximiliano Macias por la acogida pic.twitter.com/rllTbXNblT
Se trata de diez consejos que se os da a padres y madres con el objetivo de ayudar en el aprendizaje de vuestros hijos. A continuación los tenéis resumidos en una infografía y enumerados más abajo.
1. Asegúrate de que tus hijos vayan a la escuela todos los días. 2. Habla con tus hijos. 3. Ten expectativas altas sobre lo que se aprende. 4. Habla con los maestros. 5. Revisa los resultados de tus hijos en las pruebas. 6. Establece una rutina y tiempo dedicado para la tarea. 7. Lee todos los días con tus hijos. 8. Limita la cantidad de televisión que ven a la semana. 9. Involúcrate en su escuela. 10. Aprovecha lo que ofrece tu comunidad.
El CeDec. organismo dependiente del Ministerio de Educación y Cultura cuyas siglas signifcan Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios, ha desarrollado una guía dedicada a que las familias orienten a los menores en el estudio. Se trata de un recurso educativo abierto elaborado dentro del proyecto EDIA.
El nombre de la guía es Saber estudiar y podéis acceder a ella a través de su web o bien descargar su contenido a nuestro dispositivo y acceder a las preguntas frecuentes a través de esta otra página.
Here you are a different activity in Year 5's English class. It is something out of the ordinary, away from our textbooks.
This is an online task where kids have to describe a town of their choice. They share their description on this collaborative wall created with Padlet tool.
This second term is reaching its end. So far we have learned about 3D drawings, collages, sgraffitos... but there is still time to use some technology in our class.
We are learning about augmented reality (AR). Thanks to an APP called Quiver we can see how our pictures come to life through the camera of our tablet or smartphone.
Here you can see a photograph of Iker's Earth map turned into a holographic representation of our planet.
Is it magic? No, it isn't. It's AR!
Angel Manuel is playing with his customized Ford Kuga
The pukeko bird comes to life through the tablet's cammera.
Sarah is happy to see her fashion model on the catwalk.
According to WikipediaSgraffito is a technique either of wall decor or in pottery produced by applying layers and then scratching to reveal parts of the underlying layer.
In Year 5's Arts and Crafts lesson we have designed some sgraffitos by using our imagination and creativity. We have used Manley crayons. First we painted a multicolour layer and then we applied a second layer to cover everything in black. Finally, we scratched the black layer to reveal the colours underneath and get a beautiful picture.
Here you can see Year 5A & 5B kids proudly showing their work of arts. Enjoy!
Thanks to Marina (year 5B) for suggesting us doing this activity.
Do you know what a collage is? Our kids at Year 5 do! They learned this technique and created these beautiful collages out of old magazines and brochures.
You only need an old magazine, a sheet of paper, a pair of scissors and some glue. Can you try it at home?
El pasado jueves 2 de marzo me invitaron a participar en el debate sobre el uso del móvil como herramienta educativa en el programa Vive la Tarde de Canal Extremadura. Mi postura fue completamente a favor exponiendo los motivos y comentando algunas experiencias que podemos encontrar en este mismo blog de clase. Aquí os dejo el debate completo.
Marina is in Year 5B and she loves English. A few days ago she taught me this game to play with our fingers. Can you try it at home? Thank you, Marina!
El primer trimestre me entrevistaron en nuestro aula para el Proyecto eScholarium, la plataforma extremeña donde alumnos, padres y docentes centralizamos gestionamos la educación de nuestros niños.
Llevamos inmersos en este proyecto global TIC desde hace tres cursos en los cursos de quinto y sexto. La experiencia está resultando muy positiva y motivadora tanto para alumnos como para profesores.
Fue un evento emotivo ya que el entrevistador, Cristóbal García, había sido mi alumno cuando él era un niño y yo comenzaba en la profesión docente. A continuación os dejo su difusión en Twitter y la entrevista alojada en el canal de YouTube de eScholarium.
In Year 5A and 5B we have revised our unit about energy by using an online tool called Popplet. This tool allows to create mind maps on our computer screen.
Here are the popplets designed by the students in class:
FORMS OF ENERGY
ENERGY SOURCES
HEAT
THE SUN
Popplet has an iOS version for iPad. Android users can use SimpleMind Free.
Two years ago I taught about optical illusions to both my year 5 and year 6 groups. The kids loved it so much back then that I decided to try this lesson again with my new Year 5A and Year 5B groups.
- On the first lesson we created the 3D dragon craft found on Grand Illusions website.
First we revised the vocabulary on the worksheet (mountain fold, valley fold, cut out, colour...), then we cut out the model and finally we folded and glued following the instructions on the sheet.
- On the second lesson students designed their own 3D model from the template I provided to them.
- Finally, on the third and last lesson we crafted Skully, the 3D Skeleton, being Halloween so close. I found him on eChalk website, where you can download its full colour template in PDF format.
You can find many more 3D designs to download and craft at home on NowhereElse Optical Illusionswebsite. There are some other optical illusions you will enjoy:
ToonyTool es una página web donde podéis crear vuestros cómics o historietas de manera muy sencilla y rápida.
Los pasos son los siguientes:
1. Elegimos el fondo (Backgrounds). Podemos utilizar los fondos que nos proporcionan o bien subir una imagen desde nuestro dispositivo.
2. Añadimos los personajes de los proporcionados por la herramienta, o los nuestros a través del botón Browse. Podemos añadir tantos personajes como queramos.
3. Ahora toca añadir los bocadillos (Bubbles) para dar voz a los personajes o establecer el contexto.
4. Props: con esta opción podemos añadir las onomatopeyas que necesitemos u otros elementos decorativos.
5. Por último, si estamos realizando un meme adjuntamos el texto.
Una vez hemos terminado podemos enviarlo por email, imprimirlo, descargarlo,
guardarlo online o compartirlo a través del enlace (direct link) o redes
sociales como Facebook, Twitter y Google+.
Una opción muy interesante es la de HTML ya que nos proporciona el código para incrustarlo en un blog o página web.
Adjunto os dejo una muestra que he realizado en un par de minutos:
El jueves 27 de octubre hemos celebrado doblemente las fiestas de Halloween y la Chaquetía en nuestro centro.
Para Halloween hemos centrado todas las actividades en la figura de los vampiros. Primero, durante toda la semana, hemos decorado nuestras puertas y pasillos con murciélagos, ratones, Dráculas... A continuación nos hemos disfrazado de vampiros y vampiresas todos los cursos, desde 2 años hasta 6º Primaria, incluidos casi todas las maestras y maestros.
Nuestra puerta la decoramos entre varios niños con ayuda del tutor justo al terminar las clases. A continuación podéis ver unas fotos de este día:
El día en cuestión comenzamos en 6ºB realizando un trabajo de investigación colaborativo sobre nuestra Chaquetía. Para ello nos dividimos en grupos y realizamos una presentación en Google Presentaciones. Buscamos información en la red, imágenes, etc. Al terminar debatimos y evaluamos el trabajo que habíamos realizado proponiendo mejoras para nuestras presentaciones.
Salimos antes al recreo para poder disfrutar de las castañas asadas que nos estaban esperando en el patio. Estaban un poco calientes al principio pero no nos importó porque estaban deliciosas. Algunos repetimos y tripitimos. ¡Qué ricas!
Posteriormente realizamos una coreografía creada por la profe Eva para la canción La mordidita:
¡Lo pasamos fantasmagóricamente genial ese día!
Desde My Class Blog os deseamos a todos que paséis una vampírica y diabólica Halloween y que disfrutéis el día 1 de noviembre de un maravilloso Día de Todos los Santos con familia y amigos degustando los frutos del otoño.
